大象传媒满十八勿自动进入_秘密入口3秒自动进入大象_已满十八从此进入伊犁园

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　　3.显示设备需要与财务共享实训平台和企业经营分析决策实训平台接口对接，数据共享显示，具备分屏功能。

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　　批

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　　智能财务交付中心管理驾驶舱硬件装修

　　智能财务交付中心管理驾驶舱硬件装修30㎡（房屋造型搭建、座椅以及灯光等。）涵盖：1.墙面；2.顶面；3.地面；4.强弱电5.驾驶舱可以展示企业多维度动态决策数据展示功能，提供现有展示动态数据和自制联系数据展示功能。

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　　间

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　　企业经营分析决策实训中心装修改造

　　企业经营分析决策培训中心教室约 120㎡（房屋改造2218、吊顶和地面、灯光、墙面造型、强弱电,6人课桌椅60人左右座等）1.墙面；2.顶面；3.地面；4.强弱电5.符合企业经营分析决策实训中心的实际应用设计、施工规范。

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　　间

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　　财务共享实训中心装修改造

　　企业智能财税共享中心教室 约90㎡（房屋改造2210、吊顶和地面、灯光、墙面造型、强弱电等，6人课桌椅50人左右座等）涵盖：1.墙面；2.顶面；3.地面；4.强弱电；5.符合财务共享中心实际应用设计、施工规范。

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　　间

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　　财务共享硬件设备

　　1．钢制多媒体讲台；2．教学液晶显示屏幕；3．功放；4．无线话筒；5．网络机柜；6交换机

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　　批

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　　智能财税硬件机器人

　　机器人 (轮式)硬件规格：带行动轮、带双手臂；可以对话和编程系统对接等，可以与智能财税教学实训平台、智能财税机器人互动展示平台系统对接使用，并处理可进行教学内容无缝对接；

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　　台

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　　财务共享企业服务中心定制服务器

　　标准2U服务器；内存64G以上，存储2T，该服务器需定制安装财务共享企业服务中心中间件应用服务器，与财务共享系统运行平台配套使用。

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　　台

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　　1.大数据可视化分析平台可为学生和教学人员提供轻建模、多维度、高性能的数据分析和数据探索功能。

　　2.要求提供数据可视化和商业智能分析功能，能够连接企业的数据，自动挖掘和分析其中的业务规律和价值。

　　3.要求分析功能包括数据建模、数据分析、数据清洗、可视化图像等子模块，支持课程数据分析内容的教学和考核。

　　4.系统要求为纯B/S架构，浏览器可访问，无需安装任何客户端。

　　5. 系统可以与企业智能财税大数据分析决策系统对接使用，数据联动，并可与企业智能财务显示屏数据对接展示。

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　　套

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　　企业智能财税大数据分析决策系统

　　1.该系统提供基于python的大数据采集、处理、挖掘、清洗的一体化功能，方便教师和学生开展大数据实践教学。

　　2.学生既可以用平台封装的功能进行大数据的采集、处理、挖掘的实验，也可以自行编写代码，完成大数据教学相关的实验。

　　3.可从多个数据源获取大数据，进行大数据集成。可实现离线、实时的大数据集成；

　　4. 系统需与企业智能财务大数据可视化运行系统数据联动使用；

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　　套

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　　智能财税运行系统

　　1.系统采用真实企业版，B/S模式，直接用浏览器访问，提供80站点以上并发。

　　2.产品支持教师端资源查看、教学授课、资源发布、任务发布、进度监控，支持学生端学习、规划和业务应用一体化。

　　3.智能财税教学平台的业务架构应支持对账机器人、记账机器人、报表机器人、应收机器人、应付机器人、报销机器人、收款机器人和付款机器人等基本功能。

　　4.满足数智财经产业学院的智能财税代账业务使用。

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　　套

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　　智能财税教学实训平台

　　1. B/S架构，智能财税教学实训平台产品支持智能财务机器人教学设置管理、教学评分规则设定、成绩考评等管理，支持学生端学习、业务协作的一体化应用。

　　2.平台能与企业级智能财税运行系统无缝对接，两者实现单点登录，方便学生进行智能财务的规划和应用验证。

　　3.具备教学和智能代账业务的管理和实训功能。

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　　套

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　　智能财税机器人互动展示平台系统

　　1.系统采用B/S模式，直接用浏览器访问，操作简单直观。

　　2. 智能财税机器人互动平台能够结合人工智能操作（例如：语音、电脑操作）自动识别发票等，自动审核与记账等工作。

　　3. 可与硬件机器人集成，通过用户的语音，向硬件机器人发布声控指令，调动财务机器人软件自动进行操作，实现自动记账、自动提交凭证、自动审核等多种财务处理功能。

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　　套

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　　企业财务共享运行平台

　　1.该系统需要与真是企业版功能一致， B/S模式，其中客户端采用浏览器访问，方便教学。

　　2.系统支持移动智能终端的应用，支持基于IOS、安卓系统的移动应用。

　　3．系统需包括企业财务共享中心基本功能模块，能够全真模拟教学使用。

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　　套

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　　财务共享应用实践运行系统

　　1.平台为B/S架构、通过浏览器就可以访问，而且能与企业财务共享运行平台无缝连接，学生通过获取案例的方式进行财务共享应用实验和实训。

　　2．平台具备管理员、老师和学生三种角色，包含教学实验业务案例。

　　3.财务共享业务案例应包含至少150笔以上的业务案例数据，能提供至少500张以上的业务案例相关的真实业务票据。

　　4.具备教学管理功能，能够分配任务和查询成绩管理等。

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　　套

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　　财务共享分岗实训平台系统

　　1.平台为B/S架构、通过浏览器就可以访问，提供80站点并发；

　　2.平台登录角色有管理员、老师和学生三种角色，平台需能够提供针对财务共享分岗实训的课堂实训和考试竞赛两种课程模式。

　　3.平台需提供的财务共享分岗位实训，能够体验不同岗位的合作配合。

　　4.老师通过该平台能实现实训课程管理、财务共享岗位分配、实训过程监控、实训得分排名和教学考评等功能。

　　5.系统能够集成财务共享影像采集功能。

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　　套

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　　财务共享影像采集系统

　　1.系统用于发票、合同等影像上传、影像调阅

　　2.提供PC端的影像采集模块、手机端影像上传模块、电子发票直接上传等。

　　3.提供与财务共享平台集成接口可以通过设置进行采集、自动处理功能。

　　4.支持多种硬件设备应用接口。

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　　财务共享咨询规划系统

　　1.系统提供引导学生进行新建财务共享中心的规划设计方案；

　　2.可提供不同案例的复杂程度、行业特色，开设不同难度，不同行业侧重点的系列课程。

　　3.主要教学模块有以下四个方面：共享服务中心人员、业务设计、运行管理等。

　　4.系统平台需要与财务共享应用实践系统与财务共享分岗实践系统对接，数据共享。

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